Comment bonifier les interventions en orientation auprès des personnes issues de la diversité?
Les personnes issues de la diversité vivent des enjeux liés à la carrière importants à considérer dans le cadre de la pratique des personnes conseillères d’orientation. À cet égard, la théorie sociocognitive relative à la carrière de Lent et al. (1994) offre des pistes intéressantes.