« Les programmes de niveau universitaire
Formations académiques
Enseignement de la musique
| BAC 8 trimestres | 15705 |
|
Domaine Cursus ?
5. La Culture |
Famille Cursus ?
5.1 Les arts d’expression |
Connaissez-vous votre profil Cursus?
Autres appellations
Compétences à acquérir
- Enseigner la musique au primaire ou au secondaire.
- Enseigner la théorie musicale : solfège, histoire de la musique, rythmique, etc.
- Apprendre aux élèves à jouer d’un instrument de musique (flûte, trompette, guitare, etc.).
- Évaluer les apprentissages.
Éléments du programme
- Analyse et écriture - Didactique au primaire et au secondaire - Formation auditive - Grands ensembles - Histoire de la musique - Instrument principal - Psychologie de l’apprentissage - Rythmique - Système scolaire du Québec
Admission / Études universitaires
Laval : DEC en Musique OU DEC en Techniques professionnelles de musique et chanson ET réussir l'audition instrumentale. N. B. : Après le dépôt de sa demande d'admission, la candidate ou le candidat doit transmettre un courriel mentionnant son nom, son instrument et la formation choisie (classique ou jazz) à l'adresse suivante : documentsadmission.1@mus.ulaval.ca. Un test de classement est exigé.
McGill : DEC en Musique ou en Musique professionnelle du Conservatoire de musique de Québec OU DEC ou l’équivalent et l’une des deux séries de cours suivant : Musique 101, 201, 301, 401; Musique 111, 211, 311, 411; Musique 121, 221, 321, 421 ou Musique 131, 231, 331, 431 ET tests d’admission (audition) ET faire la preuve de sa connaissance générale orale et écrite du français ET excellence du dossier scolaire.
UQAM : DEC en Musique ou l’équivalent OU DEC ou l'équivalent et posséder des compétences musicales adéquates ET tests théoriques, audition instrumentale et entrevues de sélection.
UQAR : DEC en Musique du Conservatoire de musique et d’art dramatique du Québec OU DEC en Musique dans une autre discipline et posséder des compétences musicales adéquates. Il appartient à la direction du Conservatoire de musique de Rimouski d'accorder ou non des équivalences, selon les résultats obtenus par le candidat à l'audition et lors de l'entrevue ET avoir une cote R de 22. Les dossiers présentant une cote R entre 20 et 22 seront évalués en fonction de la réussite des cours disciplinaires en lien avec le profil à l'admission au programme.
Établissements qui offrent le programme
| Nom de l'établissement | Coop ? | C* ? Contingentement ? | Cote R ? |
|---|---|---|---|
| Université du Québec à Montréal (UQAM) | - | ||
| Université du Québec à Rimouski (UQAR) | - | ||
| Université Laval (ULaval) | - | ||
| Université McGill | - |
Professions reliées à cette formation
Endroits de travail
- À son compte- Écoles de musique
- Établissements d'enseignement
Formations liées
- Enseignement d'une langue seconde
- Enseignement de la danse
- Enseignement des arts
- Enseignement de l'art dramatique
Salaire
Le salaire horaire moyen est de 26,80 $ de l'heure (janvier 2021).Remarques
- Pour enseigner au primaire et au secondaire, il faut être titulaire d’un permis ou d’un brevet d’enseignement permanent émis par le ministère de l’Éducation.
- Cette formation est visée par le programme de bourses Perspective Québec. Pour plus d’informations ou pour connaître les établissements admissibles, consulter https://www.quebec.ca/education/aide-financiere-aux-etudes/bourses-perspective
Statistiques d’emploi*
| 2017 | 2019 | 2021 | |
|---|---|---|---|
| Nb de personnes diplômés | 692 | 686 | 665 |
| % en emploi | 88,2 % | 88,8 % | 87,4 % |
| % à temps plein | 65,6 % | 76,6 % | 78,1 % |
| % lié à la formation | 88,1 % | 90,8 % | 92,4 % |
*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance