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Formations académiques
Enseignement de l'art dramatique
| BAC 8 trimestres | 15705 |
|
Domaine Cursus ?
5. La Culture |
Famille Cursus ?
5.1 Les arts d’expression |
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Autre appellation
Secondary Education: Drama
Compétences à acquérir
- Enseigner le théâtre au préscolaire, au primaire et au secondaire.
- Développer les compétences techniques inhérentes au théâtre.
- Développer des habiletés pédagogiques.
- Développer les compétences techniques inhérentes au théâtre.
- Développer des habiletés pédagogiques.
Admission / Études universitaires
Bishop’s : DEC ou l’équivalent ET cote R minimale de 24 ET lettre de motivation et curriculum vitae.
UQAC : DEC dont la formation doit démontrer l'acquisition des notions de base dans un des domaines suivants : en Arts (visuels, numérique, théâtre, cinéma, photographie, danse ou musique) ou en Éducation (artistique, spécialisée, à l'enfance) OU DEC ou l'équivalent ET portfolio de travaux personnels : une lettre de motivation à l'enseignement des arts (environ 1 page); un curriculum vitae; une liste de travaux personnels: images (max. 10), vidéos (max. 5) et bandes sonores (max. 5). S'il s'agit de projets collectifs, indiquer le rôle dans la réalisation.
UQAM : DEC ou l’équivalent OU un minimum de 9 crédits universitaires (3 cours) réussis ET questionnaire, entrevue et épreuve (improvisation).
UQTR : DEC en Arts plastiques ou l'équivalent OU DEC ou l'équivalent ET avoir réussi les cours de niveau collégial suivants : deux cours de dessin; un cours langage pictural (2D); un cours de pratique sculptural (3D); deux cours d'histoire de l'art et un cours d'esthétique ET soumettre un portfolio numérique ou traditionnel de travaux personnels en arts.
UQAC : DEC dont la formation doit démontrer l'acquisition des notions de base dans un des domaines suivants : en Arts (visuels, numérique, théâtre, cinéma, photographie, danse ou musique) ou en Éducation (artistique, spécialisée, à l'enfance) OU DEC ou l'équivalent ET portfolio de travaux personnels : une lettre de motivation à l'enseignement des arts (environ 1 page); un curriculum vitae; une liste de travaux personnels: images (max. 10), vidéos (max. 5) et bandes sonores (max. 5). S'il s'agit de projets collectifs, indiquer le rôle dans la réalisation.
UQAM : DEC ou l’équivalent OU un minimum de 9 crédits universitaires (3 cours) réussis ET questionnaire, entrevue et épreuve (improvisation).
UQTR : DEC en Arts plastiques ou l'équivalent OU DEC ou l'équivalent ET avoir réussi les cours de niveau collégial suivants : deux cours de dessin; un cours langage pictural (2D); un cours de pratique sculptural (3D); deux cours d'histoire de l'art et un cours d'esthétique ET soumettre un portfolio numérique ou traditionnel de travaux personnels en arts.
Établissements qui offrent le programme
C* = Contingentement
| Nom de l'établissement | Coop ? | C* ? Contingentement ? | Cote R ? |
|---|---|---|---|
| Université du Québec à Montréal (UQAM) - Campus de Montréal | - | ||
| Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) - Campus principal | 20.000 |
Professions reliées à cette formation
Endroits de travail
- Écoles de théâtre- Établissements d'enseignement
Formations liées
- Enseignement de la musique
- Enseignement d'une langue seconde
- Enseignement de la danse
- Enseignement des arts
Salaire
Le salaire horaire moyen est de 26,80 $ de l'heure (janvier 2021).Remarques
Pour enseigner au primaire et au secondaire, il faut être titulaire d’un permis ou d’un brevet d’enseignement permanent émis par le ministère de l’Éducation du Québec.
Statistiques d’emploi*
| 2019 | 2021 | 2023 | |
|---|---|---|---|
| Nb de personnes diplômés | 686 | 665 | — |
| % en emploi | 88,8 % | 87,4 % | — |
| % à temps plein | 76,6 % | 78,1 % | — |
| % lié à la formation | 90,8 % | 92,4 % | — |
*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance