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Formations académiques

Administration: Management

BAC 6 trimestres 15806
Domaine Cursus ?
4. La Gestion
Famille Cursus ?
4.2 Les biens et les services

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Autres appellations

Management Management et gestion des personnes

Compétences à acquérir

Prendre des décisions et mettre en œuvre des stratégies d’action orientées vers la solution de problèmes à multiples dimensions (en comptabilité de gestion, en financement de l’entreprise, en gestion des ressources humaines et en marketing).

Éléments du programme

- Analyse de marchés - Droit des affaires - Gestion financière - Management stratégique

Admission / Études universitaires

Concordia : DEC ou l’équivalent ET cote R minimale de 27 ET Mathématiques 103 ou 205 (ou 201-NYA ou 201-NYC) réussis avec une cote R minimale de 26.500 OU DEC technique dans une matière connexe ET cote R minimale de 27. N. B. : Pour plus de précisions sur les DEC techniques admissibles, consultez le https://www.concordia.ca/admissions/undergraduate/requirements/cegep-students/partnerships.html.
HEC Montréal : DEC et Mathématiques 103, 105, 203 ou tout autre cours de mathématiques de niveau collégial dont le code du cours commence par 201 ou 360 (201-xxx-xx ou 360-300-xx).
McGill : DEC ou l'équivalent ET Mathématiques NYA, NYB et NYC (00UN, 00UP et 000UQ).
Sherbrooke : DEC ou l'équivalent et un cours de mathématiques de niveau collégial avec un code qui commence par 201 ou 360 (calcul différentiel, algèbre linéaire et géométrie vectorielle, calcul intégral, probabilités et statistiques, analyse quantitative en sciences humaines, etc.) ou l’équivalent.
TÉLUQ : DEC ou l’équivalent OU avoir au moins 21 ans et posséder une expérience d’au moins 6 mois dans une organisation OU être titulaire d’un diplôme universitaire de premier cycle ET connaissance des mathématiques du collégial ou réussite du test de mathématique ou du cours d’appoint ET maîtrise du français.
ULaval : DEC en Sciences de la nature OU DEC en Sciences informatiques et mathématiques OU Tout autre DEC et avoir réussi les cours de mathématiques suivants: 103-RE (ou NYA), 105-RE (ou NYC), 203-RE (ou NYB ou 360-300) OU DEC dans le domaine des techniques administratives et avoir réussi les cours de Mathématiques NYA, NYC (ou 103-RE, 105‑RE) et les cours obligatoires de mathématiques et de statistiques du programme collégial ET cote R minimale de 25 OU baccalauréat international, cheminement Sciences humaines avec mathématiques de niveau moyen.
UQAC : DEC ou l’équivalent et un cours de mathématiques de niveau collégial. N. B. : Le candidat qui ne possède pas les connaissances équivalentes à un cours de mathématiques de niveau collégial devra réussir le cours Base mathématiques (hors programme).
UQAM : DEC ou l’équivalent ET une cote R minimale de 22 OU un minimum de 15 crédits universitaires réussis avec une moyenne minimale de 2,5 sur 4,3 ET cours d’appoint en mathématiques si aucune connaissance en mathématiques.
UQAR : DEC ou l’équivalent ET avoir une cote R minimale de 22 ET avoir réussi au moins un cours de mathématiques de niveau collégial. N. B. : Les personnes admissibles sur la base du DEC et qui n’ont pas une cote R égale ou supérieure à 22 ou qui n’ont pas réussi un cours de mathématiques de niveau collégial, seront admises conditionnellement à la réussite du test de compétences mathématiques. En cas d’échec, les personnes admises devront réussir le cours d’appoint. 
UQO : DEC ou l’équivalent et Mathématiques 103, 105 (00UN, 00UQ ou 01Y1, 01Y3, 01Y4 ou 022P ou 022W, 022X, 022Z ou 122 ou 302 ou 257 ou 300 ou 307 ou 337 OU la réussite d’un test ou du cours d’appoint MQT1203.

Établissements qui offrent le programme

C* = Contingentement

Professions reliées à cette formation

Endroits de travail

- À son compte
- Compagnies d'assurances
- Firmes de courtage
- Gouvernements fédéral et provincial
- Institutions financières
- Secteurs industriels divers

Formations liées

Salaire

Le salaire horaire moyen est de 31,54$ de l'heure (janvier 2019).

Remarques

- À Sherbooke, ce programme est également offert au Campus de Longueuil.

Statistiques d’emploi*

201520172019
Nb de personnes diplômés 144110
% en emploi 87,7 %93,0 %
% à temps plein 98,2 %95,0 %
% lié à la formation 69,6 %75,5 %

*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance