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Physique

BAC 6 trimestres 15240
Domaine Cursus ?
2. La Matière
Famille Cursus ?
2.1 La matière analysée

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Autre appellation

Physics

Compétences à acquérir

- Comprendre et formuler des lois scientifiques universelles qui régissent les phénomènes physiques.
- Étudier divers phénomènes et lois de la nature comme la force, l’énergie et la structure de la matière et leurs interventions à l’échelle micro et macroscopique.
- Analyser et vérifier des théories existantes.
- Travailler aux applications industrielles des théories de la physique en collaboration avec d’autres professionnels.
- Faire des expériences en laboratoire.
- Appliquer les connaissances des lois de la physique au contrôle et à l’analyse de nouveaux produits.

Éléments du programme

- Astrophysique - Mécanique quantique - Physique atomique et moléculaire - Physique expérimentale - Physique mathématique - Physique nucléaire - Sciences de l’espace - Thermodynamique

Admission

Bishop's :DEC ou l’équivalent et Mathématiques 201-NYA, 201-NYB; Physique 203-NYA, 203-NYB, 203-NYC; Chimie 202-NYA, 202-NYB; Biologie 101-NYA.
Concordia : DEC en Sciences de la nature OU DEC ou l’équivalent et Mathématiques NYA, NYB, NYC; Physique NYA, NYB, NYC; Chimie NYA; Biologie NYA. N.B.:  Une cote R de 27 est exigée pour le régime coopératif.
Laval : DEC en Sciences de la nature ou en Sciences informatiques et mathématiques OU DEC ou l’équivalent et Mathématiques NYA, NYB, NYC (103-77, 105-77, 203-77); Physique NYA, NYB, NYC (101, 201, 301); Chimie NYA (101); Biologie NYA (301). N.B. : Pour connaître les passerelles et les DEC-BAC entre un DEC technique et ce programme, consultez le www.dectechniques.ulaval.ca.
McGill : DEC en Sciences de la nature ou l’équivalent et Mathématiques NYA, NYB, NYC (00UN, 00UP, 00UQ ou 01Y1, 01Y2, 01Y4); Physique NYA, NYB, NYC (00UR, 00US, 00UT ou 01Y7, 01YF, 01YG); Chimie NYA, NYB (00UL, 00UM ou 01Y6, 01YH); Biologie NYA (00UK ou 01Y5).
Montréal : DEC en Sciences de la nature OU DEC ou l’équivalent et Mathématiques 103, 105 et 203; deux cours de physique; un cours de chimie; un cours de biologie OU avoir réussi 24 crédits de cours universitaires autres que des crédits obtenus dans le cadre de cours préparatoires aux études universitaires.
Sherbrooke : DEC ou l'équivalent et Mathématiques NYA, NYB, NYC (00UN, 00UP, 00UQ); Physique NYA, NYB, NYC (00UR, 00US, 00UT); Chimie NYA, NYB (00UL, 00UM); Biologie NYA (00UK) OU DEC en technique ou l'équivalent et Mathématiques NYA, NYB, NYC (00UN, 00UP, 00UQ); Physique NYA, NYB, NYC (00UR, 00US, 00UT).
UQTR : DEC en Sciences de la nature ou l’équivalent OU DEC ou l’équivalent et Mathématiques 103, 105, 203 (00UN, 00UQ, 00UP); Physique 101, 203, 301-78 (00UR, 00US, 00UT); Chimie 101, 201 (00UL, 00UM); Biologie 301 (00UK) OU DEC technique en Technologie physique ou l’équivalent OU DEC technique et Mathématiques 103, 203 (00UN, 00UP); Physique 101, 201, 301 (00UR, 00US, 00UT); Chimie 101 (00UL).

Établissements qui offrent le programme

C* = Contingentement

Professions reliées à cette formation

Endroits de travail

- Entreprises du domaine de l’optique et de la photonique
- Établissements d’enseignement
- Firmes d’ingénieurs
- Gouvernements fédéral et provincial
- Industrie de l’aéronautique
- Laboratoires

Salaire

Le salaire hebdomadaire moyen est de 837 $ (janvier 2017).

Remarques

- Pour enseigner au secondaire, il faut être titulaire d’un permis ou d’un brevet d’enseignement permanent émis par le ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES).

- Pour exercer la profession et porter le titre d’ingénieur, il faut être membre de l’Ordre des ingénieurs du Québec.

- Des études de 2e cycle sont nécessaires pour exercer les professions suivantes : ingénieur en aérospatiale, ingénieur en sciences nucléaires, océanographe, physicien nucléaire. - Des études de 3e cycle sont nécessaires pour exercer la profession suivante : astronome.

- Plusieurs concentrations ou cheminements sont offerts selon l'établissement: Asstrophysique; Optique; Physique nucléaire et médicale; Physique théorique; Physique et information quantiques; Physique mathématique et calcul scientifique; Matériaux et nanotechnologies; etc.

Statistiques d’emploi*

201320152017
Nb de personnes diplômés 9210697
% en emploi 12,5 %14,5 %18,5 %
% à temps plein 75,0 %81,8 %75,0 %
% lié à la formation 50,0 %44,4 %55,6 %

*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance