« Les programmes de niveau universitaire
Formations académiques
Intervention en activité physique et kinésiologie
BAC 6 trimestres | 15380 |
Domaine Cursus ?
1. Le Vivant |
Famille Cursus ?
1.1 La santé humaine |
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Autres appellations
Intervention en activité physique
Kinésiologie et massokinésiothérapie
Kinésiologie
Kinesiology
Compétences à acquérir
- Évaluer la capacité physique du client.
- Prescrire des programmes d’activités physiques adaptés à des fins préventives, de réadaptation ou de recherche de performance.
- Établir des programmes de réadaptation.
- Susciter un intérêt durable pour l’activité physique.
- Établir des choix d’activités en relation avec les besoins et capacités de populations particulières.
- Proposer des choix d’activités.
- Structurer et enchaîner logiquement les pratiques.
- Assurer le suivi d’un engagement face à l’activité physique.
- Assurer la survie des initiatives ou des entreprises d’activité physique, de conditionnement, de performance.
- Prescrire des programmes d’activités physiques adaptés à des fins préventives, de réadaptation ou de recherche de performance.
- Établir des programmes de réadaptation.
- Susciter un intérêt durable pour l’activité physique.
- Établir des choix d’activités en relation avec les besoins et capacités de populations particulières.
- Proposer des choix d’activités.
- Structurer et enchaîner logiquement les pratiques.
- Assurer le suivi d’un engagement face à l’activité physique.
- Assurer la survie des initiatives ou des entreprises d’activité physique, de conditionnement, de performance.
Éléments du programme
- Activité physique - Anatomie fonctionnelle - Biomécanique - Croissance et développement du système moteur - Nutrition - Stages
Admission / Études universitaires
Concordia : Pour la concentration Kinesiology and Clinical Exercise Physiology : DEC en Sciences de la nature OU DEC ou l’équivalent et Calcul différentiel, calcul intégral et algèbre linéaire et géométrie vectorielle; Mécanique, électricité et magnétisme et ondes et physique moderne; Chimie générale et chimie des solutions; Biologie générale. N. B. : Les étudiants sont d'abord admis à la majeure en sciences de l'exercice.
McGill : DEC en Sciences de la nature OU DEC en Sciences informatiques et mathématiques OU DEC en Sciences, lettres et arts ou l’équivalent ET Biologie NYA (00UK) ET Chimie NYA et NYB (00UL et 00UM) ET Mathématiques NYA, NYB et NYC (00UN, 00UP et 00UQ) ET Physique NYA, NYB et NYC (00UR, 00US et 00UT).
Sherbrooke : DEC en Sciences de la nature OU DEC intégré en Sciences, lettres et arts (700.A0) OU Baccalauréat international (BI : 200.10, 200.ZA ou 200.ZB) OU avoir complété les cours suivants : Biologie NYA, 401, 911, 921 ou 901; Mathématiques NYA, NYB, NYC, 103, 105 ou 203 ou avoir atteint les équivalents en objectifs et standards suivants : 00UK, 00XU ou 022V et 00UN, 00UP, 00UQ, 022X, 022Y, 022Z, 01Y1, 01Y2 ou 01Y4.
Sherbrooke : DEC en Sciences de la nature OU DEC intégré en Sciences, lettres et arts (700.A0) OU Baccalauréat international (BI : 200.10, 200.ZA ou 200.ZB) OU avoir complété les cours suivants : Biologie NYA, 401, 911, 921 ou 901; Mathématiques NYA, NYB, NYC, 103, 105 ou 203 ou avoir atteint les équivalents en objectifs et standards suivants : 00UK, 00XU ou 022V et 00UN, 00UP, 00UQ, 022X, 022Y, 022Z, 01Y1, 01Y2 ou 01Y4.
UdeM : DEC en sciences, lettres et arts OU DEC en Sciences de la nature OU DEC en Sciences humaines ET avoir atteint l'objectif Biologie 022V OU DEC ou l’équivalent et Mathématiques 360-300 ou 103 ou 307 ou 337 et un cours de Biologie humaine
ULaval : DEC en Sciences de la nature ET Biologie 401 OU DEC en Techniques de physiothérapie ET Mathématiques NYA OU Baccalauréat international – sciences de la santé OU Tout autre DEC ET Mathématiques NYA; Physique NYA; Biologie 401 ou 901 ou 921.
UQAC : DEC ou l'équivalent ET cote R minimale de 22.
UQAM : DEC ou l'équivalent avec une cote R minimale de 21.500 OU un minimum de 15 crédits universitaires réussis avec une moyenne minimale de 2,5 sur 4,3 ET Biologie humaine OU biologie générale (ou l'équivalent) ET un cours parmi les suivant : Algèbre linéaire et géométrie vectorielle, calcul différentiel ou calcul intégral; Chimie générale, chimie des solutions; Mécanique, onde et physique moderne ou électricité et magnétisme.
UQAR : DEC ou l'équivalent ET cote R minimale de 22.
UQTR : DEC en Sciences de la nature ou l'équivalent OU DEC ou l'équivalent et Biologie humaine 921 (022V) ou l'équivalent.
UQAC : DEC ou l'équivalent ET cote R minimale de 22.
UQAM : DEC ou l'équivalent avec une cote R minimale de 21.500 OU un minimum de 15 crédits universitaires réussis avec une moyenne minimale de 2,5 sur 4,3 ET Biologie humaine OU biologie générale (ou l'équivalent) ET un cours parmi les suivant : Algèbre linéaire et géométrie vectorielle, calcul différentiel ou calcul intégral; Chimie générale, chimie des solutions; Mécanique, onde et physique moderne ou électricité et magnétisme.
UQAR : DEC ou l'équivalent ET cote R minimale de 22.
UQTR : DEC en Sciences de la nature ou l'équivalent OU DEC ou l'équivalent et Biologie humaine 921 (022V) ou l'équivalent.
Établissements qui offrent le programme
C* = Contingentement
Nom de l'établissement | Coop ? | C* ? Contingentement ? | Cote R ? |
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Université Concordia | - | ||
Université de Montréal (UdeM) | 27.114 | ||
Université de Sherbrooke | - | ||
Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) | 22.292 | ||
Université du Québec à Montréal (UQAM) | - | ||
Université du Québec à Rimouski (UQAR) | - | ||
Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) | - | ||
Université Laval (ULaval) | 26.335 | ||
Université McGill | 29.000 |
Professions reliées à cette formation
Endroits de travail
- À son compte- Centres de conditionnement physique
- Centres hospitaliers
- Centres locaux de services communautaires (CLSC)
- Centres médico-sportifs
- Cliniques médicales
- Clubs sportifs
- Compagnies d'assurances
- Établissements d'enseignement
- Fédérations sportives
- Gouvernements fédéral et provincial
- Municipalités
Formations liées
Salaire
Le salaire horaire moyen est de 25,02$ de l'heure (janvier 2021).Statistiques d’emploi*
2017 | 2019 | 2021 | |
---|---|---|---|
Nb de personnes diplômés | 529 | 603 | 525 |
% en emploi | 62,8 % | 58,3 % | 49,7 % |
% à temps plein | 56,6 % | 56,7 % | 58,4 % |
% lié à la formation | 73,6 % | 80,6 % | 68,5 % |
*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance