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Formations académiques

Sciences infirmières

BAC 6-10 trimestres 15104
Domaine Cursus ?
1. Le Vivant
Famille Cursus ?
1.1 La santé humaine

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Autre appellation

Nursing

Compétences à acquérir

- Identifier les besoins en santé des personnes.
- Participer aux méthodes de diagnostic.
- Prodiguer et contrôler les soins infirmiers.
- Prodiguer des soins selon une ordonnance médicale.
- Favoriser la promotion de la santé, la prévention de la maladie, le recouvrement et la réadaptation.
- Encourager la prise en charge de la santé sur les plans individuel, familial et communautaire.
- Aider les personnes à utiliser les ressources de l’environnement en matière de promotion de la santé.

Éléments du programme

- Fondements en sciences biomédicales - Gestion des environnements de soins - Méthodes d’évaluation de la santé - Méthodologie et pratique des soins infirmiers - Principes de base en développement, famille, apprentissage et collaboration

Admission / Études universitaires

Montréal : DEC en sciences de la nature et avoir atteint l'objectif 00XU (biologie) OU DEC technique parmi les suivants : soins préhospitaliers d'urgence (181.A0), techniques de laboratoire - biotechnologies (210.AA), techniques d'inhalothérapie (141.A0), technologie de médecine nucléaire (142.F0 ou 142.B0), technologie de radio-oncologie (142.C0), techniques de physiothérapie (144.A0), techniques de santé animale (145.A0) OU DEC ou l'équivalent et avoir réussi, avant l'entrée dans le programme, les cours préalables de Biologie 301 et 401 ou deux cours de biologie humaine, Chimie 101 et 201, Mathématiques (103 et 203) ou 337, deux cours de physique parmi 101, 201 et 301.
Sherbrooke : Formation initiale : DEC ou l'équivalent ou certificat universitaire de 1er cycle et Chimie NYA, NYB (00UL, 00UM); Physique NYA, NYB, NYC (00UR, 00US, 00UT); Biologie NYA (00UK). Formation intégrée : DEC technique en Soins infirmiers (180.A0 ou 180.B0) et être inscrit au tableau de l’Ordre des infirmières et des infirmiers du Québec ou être en attente du permis d'exercice infirmier.
ULaval : Formation initiale : Baccalauréat international – sciences de la santé OU DEC en techniques d'hygiène dentaire (111.A0) OU DEC en soins préhospitaliers d'urgence (181.A0) OU DEC en techniques de laboratoire - biotechnologies (210.AA) OU DEC en techniques d'électrophysiologie médicale (140.A0) OU DEC en techniques d'inhalothérapie (141.A0)  OU DEC en techniques de radiodiagnostic (142.A0) OU DEC en technologie de médecine nucléaire (142.F0 ou 142.B0) OU DEC en technologie de radio-oncologie (142.C0) OU DEC en techniques de l'échographie médicale (142.G0) OU DEC techniques de physiothérapie (144.A0) OU DEC techniques de santé animale (145.A0) OU DEC en sciences de la nature et Biologie 401 ou 901 ou 921 OU Tout autre DEC et Méthodes quantitatives en sciences humaines 360-300 (ou Mathématiques NYA ou 103-77 ou 103-RE); Physique NYA (ou 101); Chimie NYA, NYB (ou 101, 201) ou Chimie 202; Biologie 401 ou 901 ou 921. Formation DEC-BAC: Être titulaire du DEC technique en soins infirmiers (180.A0 ou 180.B0 ou 180.01). Au moment des stages, la preuve de l'inscription au tableau de l'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec sera exigée.
McGill : DEC en Sciences de la nature ou l’équivalent et Mathématiques NYA, NYB (00UN, 00UP ou 01Y1, 01Y2); Physique NYA, NYB, NYC (00UR, 00US, 00UT ou 01Y7, 01YF, 01YG); Chimie NYA, NYB, Chimie organique I (00UL, 00UM, 00XV ou 01Y6, 01YH); Biologie NYA, Biologie générale II (00UK, 00XU ou 01Y5).
UQAC : Formation initiale : Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Sciences, lettres et arts ou en Sciences de la nature OU tout autre DEC (pré-universitaire ou technique) et répondre à la structure d'accueil ET avoir obtenu une cote de rendement minimale de 22 au collégial. Structure d'accueil : Avoir atteint les objectifs et standards collégiaux suivants: Biologie: 00XU ou 01YJ ou 022V ou le cours 101- NYA-05 ou 101-901-RE ou 301 ou 401 ou 911 ou 921 ou 1BIO251 (UQAC) ou l'équivalent; Chimie : 00UL ou 00UM ou 00XV ou 01YH ou 01Y6 ou le cours 202-NYA-05 ou 202-NYB-05 ou 202- ESC-05 ou l'équivalent; Mathématique: 01Y3 ou 022P ou 022W ou le cours 201-NYA-05 ou 201-301-RE ou 360-300-RE ou 952-024 ou 300 ou 307 ou 337 ou l'équivalent. Cette exigence doit avoir été satisfaite avant le premier trimestre d'inscription aux cours du programme de Baccalauréat en sciences infirmières, cheminement formation initiale. Toutes les candidates dont les dossiers sont présentés sur base universitaire ou sur base préparation suffisante seront convoquées en entrevue. Cheminement infirmière en exercice - volet intégré : Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Soins infirmiers 180.A0 ou 180.B0 obtenu au cours des trois (3) dernières années ET avoir obtenu une cote de rendement minimale de 23 au collégial (Les candidats qui ne répondent pas à ces conditions sont invités à consulter le programme 4082).
UQAR : DEC en Soins infirmiers (180.A0 ou 180.B0 ou 180.01) ou l'équivalent selon les critères de l'OIIQ ET cote R minimale de 22. Le candidat qui a obtenu une cote R entre 20 et 22 pourrait être admis conditionnellement sous réserve de la capacité d'accueil et des modalités de contingentement.
UQAT : Cheminement de formation continue (6 trimestres) : DEC technique en Soins infirmiers ou l’équivalent ET être autorisé à exercer la profession et en faire la preuve. Cheminement de formation initiale (DEC-BAC) (4 trimestres) : DEC technique en Soins infirmiers (180.A0 ou 180.B0).
UQO : Cheminement de formation initiale (9 trimestres) : DEC ou l'équivalent et cote R minimale de 24 ET Biologie 101-NY (ou101-301 OU 101-401 ou 101-901); Chimie 202-NYA (ou 202-101); Mathématiques 201-NYA (ou 201-103 ou 360-300). Cheminement de formation initiale (DEC-BAC) (6 trimestres) : DEC technique en Soins infirmiers (180.A0 ou 180.B0) ET être autorisé à exercer la profession et en fournir la preuve ET cote R minimale de 24.
UQTR : Cheminement formation initiale : DEC en Sciences de la nature ou en Sciences humaines OU DEC technique et Mathématiques 360-300 ou 201-103 (ou 022P ou 022X); Chimie NYA (00UL); Biologie humaine 022V OU DEC technique en Soins infirmiers ou l’équivalent et détenir le droit de pratique de la profession (pour la formation continue ou le perfectionnement). N.B.:  Le volet universitaire du DEC-BAC est réservé aux étudiants titulaires du DEC en soins infirmiers 180.A0. L'étudiant doit déposer sa demande d'admission pour la session d'automne dans un intervalle n'excédant pas une période de trois ans suivant la fin de son DEC. Au-delà de cette période, il devra présenter sa demande au programme 7855. L'admission est en fonction de la capacité d'accueil ainsi que de celle des différents milieux de stages nécessaires à l'atteinte des compétences.

Établissements qui offrent le programme

C* = Contingentement
Nom de l'établissement Coop ? C* ? Contingentement ? Cote R ?
Université de Montréal 26.000 (Laval) et 25.419 (Montréal)
Université de Sherbrooke 24.000 (formation intégrée et initiale)
Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) Formation initiale 22.61 Cheminement infirmière en exercice non contingenté
Université du Québec à Rimouski (UQAR) -
Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) 25.500
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) -
Université du Québec en Outaouais (UQO) 24.000
Université Laval 27.992
Université McGill 29.000

Professions reliées à cette formation

Endroits de travail

- Agences privées de soins à domicile
- Centre d'accueil et d'hébergement
- Centres d'hébergement et de soins de longue durée (CHSLD)
- Centres hospitaliers
- Centres locaux de services communautaires (CLSC)
- Compagnies d'assurances
- Info-Santé

Salaire

Le salaire hebdomadaire moyen est de 1 193 $ (janvier 2017).

Remarques

- Pour exercer la profession et porter le titre d’infirmier, il faut être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec.

- Des études de 2e cycle sont nécessaires pour exercer la profession de directeur des soins infirmiers.

- Cette formation est visée par le programme de bourses Perspective Québec. Pour plus d’informations ou pour connaître les établissements admissibles, consulter https://www.quebec.ca/education/aide-financiere-aux-etudes/bourses-perspective

Statistiques d’emploi*

201320152017
Nb de personnes diplômés 119014771862
% en emploi 89,6 %89,5 %89,5 %
% à temps plein 89,8 %89,8 %89,0 %
% lié à la formation 95,0 %93,2 %94,0 %

*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance