Administration : Innovation sociale OU Développement local et économie sociale

BAC 6 trimestres	15813
Domaine Cursus ? 4. La Gestion	Famille Cursus ? 4.2 Les biens et les services

Connaissez-vous votre profil Cursus?

Compétences à acquérir

- Gérer des organisations et des entreprises engagées par leur mission sociale et leur structure collective (coopératives, OBNL, ONG, organismes communautaires, fondations).
- Gérer des ressources humaines en OSBL.
- Superviser, gérer et coordonner l’entrepreneuriat social et collectif et des levées de fonds.

Éléments du programme

Admission / Études universitaires

TÉLUQ : DEC ou l’équivalent OU avoir au moins 21 ans ET posséder une expérience d’au moins six mois dans une organisation OU être titulaire d’un diplôme universitaire de premier cycle ET connaissance des mathématiques du collégial ou réussite du test de mathématique ou du cours d’appoint ET maîtrise du français. Contacter l'établissement pour obtenir plus d'informations.

UQAM : DEC ou l’équivalent ET une cote R minimale de 22 OU un minimum de 15 crédits universitaires réussis avec une moyenne minimale de 2,5 sur 4,3 ET cours d’appoint en mathématiques si aucune connaissance en mathématiques.

Établissements qui offrent le programme

C* = Contingentement

Nom de l'établissement	Coop ?	C* ? Contingentement ?	Cote R ?
Télé-université (TÉLUQ)			-
Université du Québec à Montréal (UQAM) - Campus de Montréal			-

Professions reliées à cette formation

Endroits de travail

- Gouvernements fédéral et provincial
- Industries diverses
- Moyennes et grandes entreprises
- Organisations internationales
- Organisations non gouvernementales oeuvrant sur le plan international

Formation liée

Administration : Affaires internationales

Salaire

Consulter la fiche du programme Administration.

Remarques

TÉLUQ : formation offerte entièrement à distance.

UQAM : formation aussi offerte aux Campus de Lanaudière, de Laval et de Longueuil.

Statistiques d’emploi^*

	2019	2021	2023
Nb de personnes diplômés	—	—	—
% en emploi	—	—	—
% à temps plein	—	—	—
% lié à la formation	—	—	—

^*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance