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Formations académiques
Administration: Gestion des opérations en logistique et en transport routier
BAC 6 trimestres | 15800/15871 |
Domaine Cursus ?
2. La Matière |
Famille Cursus ?
2.4 Le transport |
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Autres appellations
Gestion des opérations
Administration: Gestion de la chaîne d'approvisionnement
Gestion des opérations et de la logistique
Supply Chain Operations Management
Opérations, logistique et analytique
Compétences à acquérir
Analyser et apporter des solutions aux problèmes de gestion de la production et des opérations.
Éléments du programme
- Gestion des approvisionnements - Planification et contrôle de la production et des stocks - Qualité totale - Stratégie d’opérationAdmission / Études universitaires
Concordia : DEC ou l’équivalent et Mathématiques 103 ou 205 (ou 201-NYA ou 201-NYC) OU DEC technique dans une matière connexe. N. B. : Consulter le site de l'université pour prendre connaissance de la cote R minimale pour l'admission. Pour plus de précisions sur les DEC techniques admissibles, consultez le https://www.concordia.ca/admissions/undergraduate/requirements/cegep-students/partnerships.html.
HEC Montréal : DEC et Mathématiques 103, 105, 203 ou tout autre cours de mathématiques de niveau collégial dont le code du cours commence par 201 ou 360 (201-xxx-xx ou 360-300-xx).
McGill : DEC en Sciences de la nature OU DEC en Sciences informatiques et mathématiques OU DEC ou l’équivalent et Mathématiques 103, 105, 203 (ou NYA, NYB, NYC ou 00UN, 00UP, 00UQ ou 022X, 022Y, 022Z).
HEC Montréal : DEC et Mathématiques 103, 105, 203 ou tout autre cours de mathématiques de niveau collégial dont le code du cours commence par 201 ou 360 (201-xxx-xx ou 360-300-xx).
McGill : DEC en Sciences de la nature OU DEC en Sciences informatiques et mathématiques OU DEC ou l’équivalent et Mathématiques 103, 105, 203 (ou NYA, NYB, NYC ou 00UN, 00UP, 00UQ ou 022X, 022Y, 022Z).
ULaval : DEC en Sciences de la nature OU DEC en Sciences informatiques et mathématiques OU Tout autre DEC et avoir réussi les cours de mathématiques suivants: 103-RE (ou NYA), 105-RE (ou NYC), 203-RE (ou NYB ou 360-300) OU DEC dans le domaine des techniques administratives et avoir réussi les cours de Mathématiques NYA, NYC (ou 103-RE, 105‑RE) et les cours obligatoires de mathématiques et de statistiques du programme collégial ET cote R minimale de 25.
UQAC : DEC ou l’équivalent et un cours de mathématiques de niveau collégial. N.B. : Le candidat qui ne possède pas les connaissances équivalentes à un cours de mathématiques de niveau collégial devra réussir le cours Base mathématiques (hors programme).
UQAM : DEC ou l’équivalent ET avoir une cote R minimale de 22. N.B. : Cours d’appoint en mathématiques si aucune connaissance en mathématiques.
UQAR : DEC ou l’équivalent ET avoir une cote R minimale de 22 ET avoir réussi au moins un cours de mathématiques de niveau collégial. N.B. : Les personnes admissibles sur la base du DEC et qui n’ont pas une cote R égale ou supérieure à 22 ou qui n’ont pas réussi un cours de mathématiques de niveau collégial, seront admises conditionnellement à la réussite du test de compétences mathématiques. En cas d’échec, les personnes admises devront réussir le cours d’appoint.
UQTR : DEC ou l'équivalent ET cote R égale ou supérieure à 22 ET avoir réussi au moins un cours de mathématiques de niveau collégial. N. B. : Si les connaissances du candidat admissible sont jugées insuffisantes, un cours d'appoint sera exigé.
UQAC : DEC ou l’équivalent et un cours de mathématiques de niveau collégial. N.B. : Le candidat qui ne possède pas les connaissances équivalentes à un cours de mathématiques de niveau collégial devra réussir le cours Base mathématiques (hors programme).
UQAM : DEC ou l’équivalent ET avoir une cote R minimale de 22. N.B. : Cours d’appoint en mathématiques si aucune connaissance en mathématiques.
UQAR : DEC ou l’équivalent ET avoir une cote R minimale de 22 ET avoir réussi au moins un cours de mathématiques de niveau collégial. N.B. : Les personnes admissibles sur la base du DEC et qui n’ont pas une cote R égale ou supérieure à 22 ou qui n’ont pas réussi un cours de mathématiques de niveau collégial, seront admises conditionnellement à la réussite du test de compétences mathématiques. En cas d’échec, les personnes admises devront réussir le cours d’appoint.
UQTR : DEC ou l'équivalent ET cote R égale ou supérieure à 22 ET avoir réussi au moins un cours de mathématiques de niveau collégial. N. B. : Si les connaissances du candidat admissible sont jugées insuffisantes, un cours d'appoint sera exigé.
Établissements qui offrent le programme
C* = Contingentement
Nom de l'établissement | Coop ? | C* ? Contingentement ? | Cote R ? |
---|---|---|---|
HEC Montréal | 27.500 | ||
Université Concordia | - | ||
Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) | - | ||
Université du Québec à Montréal (UQAM) | 25.500 | ||
Université du Québec à Rimouski (UQAR) | - | ||
Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) | 22.000 | ||
Université Laval | 22.000 | ||
Université McGill | - |
Professions reliées à cette formation
- Acheteur
- Armateur
- Directeur de l'exploitation des transports routiers
- Directeur de la distribution
- Directeur de parc de véhicules
- Directeur de production
- Directeur des achats de marchandises
- Directeur de l’approvisionnement
Endroits de travail
- À son compte- Centres de distribution
- Compagnies de transport ferroviaire, maritime, aérien et routier
- Firmes de consultants
- Secteurs industriels divers
Salaire
Le salaire horaire moyen est de 25,70 $ de l'heure (janvier 2019).Statistiques d’emploi*
2015 | 2017 | 2019 | |
---|---|---|---|
Nb de personnes diplômés | 73 | 84 | 139 |
% en emploi | 78,0 % | 78,9 % | 92,4 % |
% à temps plein | 100,0 % | 96,7 % | 97,6 % |
% lié à la formation | 62,5 % | 72,4 % | 68,9 % |
*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance