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Formations

Arpentage et topographie

DEP 1 800 heures 5238
Domaine Cursus ?
2. La Matière
Famille Cursus ?
2.3 L’habitat

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Compétences à acquérir

- Recueillir les données topographiques à l’aide d’instruments d’arpentage (théodolite, niveau, etc.), et ce, en précisant et en transformant par les mathématiques ces données techniques.
- Traduire graphiquement, sous forme de dessins topographiques et de mises en plan, sur la table à dessin ou à l’ordinateur, les relevés déjà effectués.
- Mesurer des angles, des distances et des élévations.
- Mesurer des coordonnées et déterminer des altitudes.
- Calculer des données de levés de terrain, des polygonales
- Implanter une route et dessiner son plan.
- Dessiner des plans cadastraux ainsi que le plan d'un certificat de localisation.
- Piqueter un terrain et implanter une bâtisse.

Éléments du programme

- Trigonométrie appliquée à l’arpentage - Mesures d’angles, de distances et d’élévations - Mesures de coordonnées - Calcul d’une polygonale - Levée et mise en plan d’un terrain plat - Dessin assisté par ordinateur (DAO) - Dessin de plans cadastraux - Levée altimétrique - Piquetage d’un terrain et implantation d’une bâtisse - Implantation et mise en plan d’une route - Implantation d’infrastructures souterraines - Implantation en terrain difficile - Intégration au milieu de travail

Préalables

Être titulaire du diplôme d'études secondaires (DES) ou de son équivalent reconnu;
ou
Être âgé d'au moins 16 ans au 30 septembre de l'année scolaire au cours de laquelle la formation commence et avoir obtenu les unités de 4e secondaire en langue d'enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre, ou se voir reconnaitre les apprentissages équivalents;
ou
Être âgé d'au moins 18 ans au moment de l'entrée en formation et avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques pour le programme visé, ou les apprentissages reconnus équivalent;
ou
Pour la personne ayant obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre est exigée, en concomitance avec sa formation professionnelle, la poursuite de sa formation générale afin d’obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent parmi les suivantes : 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre.

Établissements qui offrent le programme

Professions reliées à cette formation

Endroits de travail

- Bureaux d’arpenteurs-géomètres
- Bureaux d’ingénieurs-conseils
- Industrie minière et pétrolière
- Municipalités
- Entreprises forestières
- Entreprises de construction
- Gouvernements

Salaire

Le salaire hebdomadaire moyen est de 738 $ (mars 2015).

Remarques

Le certificat de compétence-compagnon ou le carnet d’apprenti est obligatoire pour travailler sur les chantiers de construction.

Statistiques d’emploi*

201220132015
Nb de personnes diplômés 188189179
% en emploi 74,0 %73,2 %61,9 %
% à temps plein 97,2 %95,7 %88,5 %
% lié à la formation 79,7 %82,0 %48,1 %

*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance