Arpentage et topographie

- Recueillir les données topographiques à l’aide d’instruments d’arpentage (théodolite, niveau, etc.), et ce, en précisant et en transformant par les mathématiques ces données techniques.
- Traduire graphiquement, sous forme de dessins topographiques et de mises en plan, sur la table à dessin ou à l’ordinateur, les relevés déjà effectués.
- Mesurer des angles, des distances et des élévations.
- Mesurer des coordonnées et déterminer des altitudes.

- Calculer des données de levés de terrain, des polygonales
- Implanter une route et dessiner son plan.
- Dessiner des plans cadastraux ainsi que le plan d'un certificat de localisation.
- Piqueter un terrain et implanter une bâtisse.

Être titulaire du diplôme d'études secondaires (DES) ou de son équivalent reconnu;
ou
Être âgé d'au moins 16 ans au 30 septembre de l'année scolaire au cours de laquelle la formation commence et avoir obtenu les unités de 4^e secondaire en langue d'enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre, ou se voir reconnaitre les apprentissages équivalents;
ou
Être âgé d'au moins 18 ans au moment de l'entrée en formation et avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques pour le programme visé, ou les apprentissages reconnus équivalent;
ou
Pour la personne ayant obtenu les unités de 3^e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre est exigée, en concomitance avec sa formation professionnelle, la poursuite de sa formation générale afin d’obtenir les unités de 4^e secondaire qui lui manquent parmi les suivantes : 4^e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre.

Le certificat de compétence-compagnon ou le carnet d’apprenti est obligatoire pour travailler sur les chantiers de construction.