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Formations académiques

Génie mécanique (Techniques de)

DEC 2 790 heures 241.A0
Domaine Cursus ?
2. La Matière
Famille Cursus ?
2.2 Les biens et les matériaux

Connaissez-vous votre profil Cursus?

Autre appellation

Mechanical Engineering Technology

Compétences à acquérir

- Produire et analyser les dessins de pièces mécaniques pour déterminer les modes de fabrication.
- Fabriquer des prototypes et faire la réparation d’appareils et d’instruments mécaniques.
- Planifier et préparer la séquence des opérations de fabrication et la standardisation des méthodes de travail et évaluer le temps de fabrication.
- Programmer et implanter des automates programmables, des robots et des machines dédiées.
- Établir la séquence des opérations relatives à des procédés de fabrication.
- Modifier le concept des composants d'un équipement industriel.
- Déterminer les tolérances dimensionnelles et géométriques requises pour un assemblage.
- Vérifier la qualité des produits manufacturés.
- Coordonner le personnel, le matériel et l’équipement.


Préalables

Physique (053504) de la 5e secondaire .
ET
Mathématique, séquence Culture, société et technique (063504) de la 5e secondaire.
OU
Mathématique, séquence Technico-sciences (064406 ou 064426) ou séquence Sciences naturelles (065406 ou 065426) de la 4e secondaire.

Admission / Études universitaires

DEP en Usinage (5223, 5371, 5723 ou 5871) ou en Dessin industriel (5225 ou 5725).
 
Contingenté dans certains établissements.

Établissements qui offrent le programme

Professions reliées à cette formation

Endroits de travail

- Consulter les fiches des différentes voies de spécialisation.

Salaire

Le salaire horaire moyen est de 26,01$ de l'heure (2022).

Remarques


- Possibilité d’être membre de l’Ordre des technologues professionnels du Québec.

- Cette formation est visée par le programme de bourses Perspective Québec. Pour plus d’informations, consulter https://www.quebec.ca/education/aide-financiere-aux-etudes/bourses-perspective

 

Statistiques d’emploi*

201820202022
Nb de personnes diplômés 356368421
% en emploi 36,5 %39,4 %43,3 %
% à temps plein 97,6 %98,9 %99,0 %
% lié à la formation 89,5 %84,0 %79,8 %

*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance