« Les programmes de niveau collégial technique
Formations académiques
Spécialisation : Céramique (Techniques de métiers d'art)
| DEC 2 640 heures | 573.AA | 
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                  Domaine Cursus ?
                   5. La Culture  | 
                Famille Cursus ?
                 5.7 Les métiers d’art  | 
              
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Compétences à acquérir
- Établir des liens entre les minéraux et leur utilisation en céramique.
- Tourner, façonner et sculpter une pièce ou un composant.
- Exécuter des traitements de surface.
- Assurer la cuisson de pièces céramiques.
- Fabriquer des moules en plâtre.
- Fabriquer une pièce céramique par tournage, par façonnage et par moulage.
- Tourner, façonner et sculpter une pièce ou un composant.
- Exécuter des traitements de surface.
- Assurer la cuisson de pièces céramiques.
- Fabriquer des moules en plâtre.
- Fabriquer une pièce céramique par tournage, par façonnage et par moulage.
- Procéder à la mise au point conceptuelle et technique de produits céramique.
- Concevoir et produire une série de pièces céramiques, sur commande.
- Créer et fabriquer une oeuvre céramique originale et complexe.
- Concevoir et produire une série de pièces céramiques, sur commande.
- Créer et fabriquer une oeuvre céramique originale et complexe.
Éléments du programme
- Fabrication d’une pièce par tournage, moulage et façonnage - Sculpture d’une pièce ou d’un composant - Cuisson de pièces de céramiques - Traitement de surface
Préalables
Aucun préalable.
        Établissements qui offrent le programme
Professions reliées à cette formation
Endroits de travail
- À son compte- Ateliers de conception et de production
- Coopératives d'artisans
Salaire
Donnée non disponible.Remarques
- Cégep Limoilou : formation offerte en partenariat avec la Maison des métiers d’art de Québec (MMAQ).
- Centre de céramique Bonsecours : formation offerte conjointement avec le Cégep du Vieux Montréal.
          Statistiques d’emploi*
| 2018 | 2020 | 2022 | |
|---|---|---|---|
| Nb de personnes diplômés | 8 | 9 | 12 | 
| % en emploi | 42,9 % | 62,5 % | 62,5 % | 
| % à temps plein | 33,3 % | 40,0 % | 20,0 % | 
| % lié à la formation | 100,0 % | 100,0 % | 100,0 % | 
*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance