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Formations académiques

Administration: Gestion des ressources humaines

BAC 6 trimestres 15815
Domaine Cursus ?
4. La Gestion
Famille Cursus ?
4.1 Les ressources humaines

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Autres appellations

Human Resources Management Labour-Management Relations Administration avec majeure en gestion des ressources humaines

Compétences à acquérir

- Assurer la gestion des programmes pour les employés.
- Assurer les activités de recrutement, de sélection et d’embauche du personnel.
- Évaluer et planifier les besoins du personnel, collaborer à la mise sur pied des services et coordonner les activités de formation.
- Évaluer le rendement du personnel.
- Élaborer les politiques de recrutement et vérifier les besoins en personnel.
- Établir les programmes de rémunération.

Éléments du programme

- Analyse économique - Comportement organisationnel - Comptabilité de gestion - Fondements en dotation - Gestion des opérations - Lois du travail - Statistiques en gestion

Admission / Études universitaires

Concordia : DEC ou l’équivalent et Mathématiques 103 ou 205 (ou 201-NYA ou 201-NYC) OU DEC technique dans une matière connexe. N. B. : Pour plus de précisions sur les DEC techniques admissibles, consultez le https://www.concordia.ca/admissions/undergraduate/requirements/cegep-students/partnerships.html.
HEC Montréal : DEC et Mathématiques 103, 105, 203 ou tout autre cours de mathématiques de niveau collégial dont le code du cours commence par 201 ou 360 (201-xxx-xx ou 360-300-xx).
McGill : DEC en Sciences informatiques et mathématiques ou DEC ou l'équivalent et Mathématiques 103, 105, 203 (ou NYA, NYB, NYC ou 00UN, 00UP, 00UQ ou 022X, 022Y, 022Y).
Sherbooke : DEC ou l'équivalent et un cours de mathématiques de niveau collégial avec un code qui commence par 201 ou 360 (calcul différentiel, algèbre linéaire et géométrie vectorielle, calcul intégral, probabilités et statistiques, analyse quantitative en sciences humaines, etc.) ou l’équivalent.
TÉLUQ : DEC ou l’équivalent OU avoir au moins 21 ans et posséder une expérience d’au moins 6 mois dans une organisation OU être titulaire d’un diplôme universitaire de premier cycle ET connaissance des mathématiques du collégial ou réussite du test de mathématique ou du cours d’appoint ET maîtrise du français.
ULaval : DEC en Sciences de la nature OU DEC en Sciences informatiques et mathématiques OU Tout autre DEC et avoir réussi les cours de mathématiques suivants: 103-RE (ou NYA), 105-RE (ou NYC), 203-RE (ou NYB ou 360-300) OU DEC dans le domaine des techniques administratives et avoir réussi les cours de Mathématiques NYA, NYC (ou 103-RE, 105‑RE) et les cours obligatoires de mathématiques et de statistiques du programme collégial ET cote R minimale de 25 OU baccalauréat international, cheminement Sciences humaines avec mathématiques de niveau moyen.
UQAC : DEC ou l’équivalent et un cours de mathématiques de niveau collégial. N.B. : Le candidat qui ne possède pas les connaissances équivalentes à un cours de mathématiques de niveau collégial devra réussir le cours Base mathématiques (hors programme).
UQAM : DEC ou l’équivalent ET cote R minimale de 22 OU un minimum de 15 crédits universitaires réussis avec une moyenne minimale
de 2,5 sur 4,3 ET cours d’appoint en mathématiques si aucune connaissance en mathématiques.
UQAR : DEC ou l’équivalent ET avoir une cote R minimale de 22 ET avoir réussi au moins un cours de mathématiques de niveau collégial. N.B. : Les personnes admissibles sur la base du DEC et qui n’ont pas une cote R égale ou supérieure à 22 ou qui n’ont pas réussi un cours de mathématiques de niveau collégial, seront admises conditionnellement à la réussite du test de compétences mathématiques. En cas d’échec, les personnes admises devront réussir le cours d’appoint.
UQAT : DEC en sciences de la nature, en sciences humaines ou en techniques de comptabilité et de gestion ou l'équivalent OU être âgé de 21 ans et posséder des connaissances appropriées ET démontrer une préparation et des aptitudes suffisantes pour entreprendre des études universitaires (ces connaissances pourront être évaluées à l'aide de tests ou d'entrevues lorsque requis) ET avoir occupé une fonction au sein d'une organisation privée, publique ou sans but lucratif ayant permis l'acquisition d'une expérience administrative (cette expérience doit être attestée par une lettre de l'employeur) OU avoir une formation pertinente supérieure aux conditions minimales pouvant remplacer l'expérience et sera admis conditionnellement à la réussite du test de validation des connaissances en mathématiques ou du cours MAT1000 Mathématiques d’appoint pour la gestion. 
UQO : DEC ou l’équivalent ET Mathématiques 00UN ou 01Y1 ou 022X (ou le cours 103) 00UQ ou 01Y4 ou 022Z (ou le cours105 ou 122 ou 302 ), 01Y3 ou 022P ou 022W (ou 257 ou 300 ou 307 ou 337 ) OU la réussite d’un test ou du cours d’appoint MQT1203.
UQTR : DEC ou l'équivalent ET cote R égale ou supérieure à 22 ET avoir réussi au moins un cours de mathématiques de niveau collégial. N. B. : Si les connaissances du candidat admissible sont jugées insuffisantes, un cours d'appoint sera exigé.

Établissements qui offrent le programme

C* = Contingentement

Professions reliées à cette formation

Endroits de travail

- À son compte
- Agences de placement de personnel
- Centres hospitaliers
- Établissements d'enseignement
- Firmes de consultants en ressources humaines
- Gouvernements fédéral et provincial
- Institutions financières
- Moyennes et grandes entreprises
- Municipalités

Salaire

Le salaire horaire moyen est de 28,51 $ de l'heure (janvier 2021).

Remarques

- À Sherbrooke, ce programme est également offert au Campus de Longueuil. 

- À l'UQAM, ce programme est également offert aux Campus de Lanaudière, de Laval et de Longueuil. 

- À l'UQAT, ce programme est également offert à distance.

- À l'UQTR, ce programme est également offert au Campus de Drummondville et au Centre universitaire de Joliette.

Pour porter le titre de conseiller en ressources humaines ou de conseiller en relations industrielles, il faut être membre de l’Ordre des conseillers en ressources humaines et en relations industrielles du Québec.

Statistiques d’emploi*

201720192021
Nb de personnes diplômés 361332377
% en emploi 83,9 %90,9 %87,7 %
% à temps plein 97,3 %98,1 %99,3 %
% lié à la formation 73,6 %85,6 %74,0 %

*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance