« Les programmes de niveau universitaire
Formations académiques
Administration: Commerce de détail et marketing numérique
BAC 6 trimestres | 15809 |
Domaine Cursus ?
4. La Gestion |
Famille Cursus ?
4.2 Les biens et les services |
Connaissez-vous votre profil Cursus?
Compétences à acquérir
- Acquérir les compétences de base en administration d'un commerce de détail.
- Développer des relations avec les grands détaillants et les sièges sociaux du secteur.
- Développer des relations avec les grands détaillants et les sièges sociaux du secteur.
Éléments du programme
- Achat et approvisionnement - Force et techniques de vente - Marketing des commerces de détail - Marketing relationnel - Technologies du commerce de détail
Admission / Études universitaires
ULaval : DEC en Sciences de la nature OU DEC en Sciences informatiques et mathématiques OU Tout autre DEC et avoir réussi les cours de mathématiques suivants: 103-RE (ou NYA), 105-RE (ou NYC), 203-RE (ou NYB ou 360-300) OU DEC dans le domaine des techniques administratives et avoir réussi les cours de Mathématiques NYA, NYC (ou 103-RE, 105‑RE) et les cours obligatoires de mathématiques et de statistiques du programme collégial ET cote R minimale de 25 OU baccalauréat international, cheminement Sciences humaines avec mathématiques de niveau moyen.
Établissements qui offrent le programme
C* = Contingentement
Nom de l'établissement | Coop ? | C* ? Contingentement ? | Cote R ? |
---|---|---|---|
Université Laval (ULaval) | - |
Professions reliées à cette formation
- Acheteur
- Acheteur adjoint
- Directeur des achats de marchandises
- Gérant de commerce de détail
- Directeur de l’approvisionnement
- Acheteur des commerces de gros et de détail
Endroits de travail
- Agences de marketing- Agences de publicité
- Commerces de détail
- Magasins à grande surface
- Sièges sociaux de chaînes de magasins
Formation liée
Salaire
Le salaire horaire moyen est de 24,10$ de l'heure (janvier 2019).Statistiques d’emploi*
2015 | 2017 | 2019 | |
---|---|---|---|
Nb de personnes diplômés | — | — | 458 |
% en emploi | — | — | 82,8 % |
% à temps plein | — | — | 97,3 % |
% lié à la formation | — | — | 74,3 % |
*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance
Consulter la fiche du programme Administration.