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Formations académiques
Enseignement - art dramatique
BAC 8 trimestres | 15705 |
Domaine Cursus ?
5. La Culture |
Famille Cursus ?
5.1 Les arts d’expression |
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Autres appellations
Art dramatique
Secondary Education: Drama
Compétences à acquérir
- Enseigner le théâtre au préscolaire, au primaire et au secondaire.
- Développer les compétences techniques inhérentes au théâtre.
- Développer des habiletés pédagogiques.
- Développer les compétences techniques inhérentes au théâtre.
- Développer des habiletés pédagogiques.
Éléments du programme
- Didactique de l’art dramatique - Dramaturgie - Histoire de théâtre - Jeu - Méthodologie en art dramatique - Psychologie du développement - Scénographie - StagesAdmission / Études universitaires
Bishop’s : DEC ou l’équivalent et lettre de motivation et curriculum vitae.
UQAC : DEC en Arts plastiques ou en Arts visuels (510.A0) ou en Sciences, lettres et arts (700.A0) ou en Liberal Arts (700.B0) d'un collège anglophone ou l'équivalent OU DEC ou l'équivalent et avoir complété les objectifs de formation suivants ou leur équivalent: 0544, 0545, 0546, 0547, 0548, 0549, 054A, 054B, 054C, 054D, 054E, 054F, 054G et une activité d'apprentissage relative à l'appréciation dans le domaine des arts visuels OU DEC en Arts et Lettres ou en Arts, lettres et communication (500.A1), profil Théâtre, et avoir complété deux activités d'apprentissage portant sur le langage visuel bidimensionnel et tridimensionnel. Si cette formation n'a pu être acquise au collège, l'université pourra y suppléer OU DEC technique ou tout autre DEC ou l'équivalent ET présenter un dossier visuel de travaux personnels en arts plastiques et se soumettre à une entrevue.
UQAM : DEC ou l’équivalent et épreuve de sélection, entrevue et questionnaire.
UQTR : DEC en Arts plastiques (510.A0) ou l'équivalent OU DEC ou l'équivalent et avoir réussi les cours de niveau collégial suivants : deux cours de dessin; un cours langage pictural (2D); un cours de pratique sculptural (3D); deux cours d'histoire de l'art et un cours d'esthétique ET soumettre un portfolio numérique ou traditionnel de travaux personnels en arts.
UQAC : DEC en Arts plastiques ou en Arts visuels (510.A0) ou en Sciences, lettres et arts (700.A0) ou en Liberal Arts (700.B0) d'un collège anglophone ou l'équivalent OU DEC ou l'équivalent et avoir complété les objectifs de formation suivants ou leur équivalent: 0544, 0545, 0546, 0547, 0548, 0549, 054A, 054B, 054C, 054D, 054E, 054F, 054G et une activité d'apprentissage relative à l'appréciation dans le domaine des arts visuels OU DEC en Arts et Lettres ou en Arts, lettres et communication (500.A1), profil Théâtre, et avoir complété deux activités d'apprentissage portant sur le langage visuel bidimensionnel et tridimensionnel. Si cette formation n'a pu être acquise au collège, l'université pourra y suppléer OU DEC technique ou tout autre DEC ou l'équivalent ET présenter un dossier visuel de travaux personnels en arts plastiques et se soumettre à une entrevue.
UQAM : DEC ou l’équivalent et épreuve de sélection, entrevue et questionnaire.
UQTR : DEC en Arts plastiques (510.A0) ou l'équivalent OU DEC ou l'équivalent et avoir réussi les cours de niveau collégial suivants : deux cours de dessin; un cours langage pictural (2D); un cours de pratique sculptural (3D); deux cours d'histoire de l'art et un cours d'esthétique ET soumettre un portfolio numérique ou traditionnel de travaux personnels en arts.
Établissements qui offrent le programme
C* = Contingentement
Nom de l'établissement | Coop ? | C* ? Contingentement ? | Cote R ? |
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Université Bishop's | - | ||
Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) | - | ||
Université du Québec à Montréal (UQAM) | - | ||
Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) | 20.000 |
Professions reliées à cette formation
Endroits de travail
Établissements d’enseignement (privés et publics)
Salaire
Le salaire hebdomadaire moyen est de 854 $ (janvier 2017).Remarques
Pour enseigner au primaire et au secondaire, il faut être titulaire d’un permis ou d’un brevet d’enseignement permanent émis par le ministère de l’Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES).
Statistiques d’emploi*
2013 | 2015 | 2017 | |
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Nb de personnes diplômés | 719 | 742 | 692 |
% en emploi | 90,0 % | 89,4 % | 88,2 % |
% à temps plein | 67,0 % | 63,1 % | 65,6 % |
% lié à la formation | 92,6 % | 87,1 % | 88,1 % |
*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance