Architecture de paysage

BAC 6 trimestres	15334
Domaine Cursus ? 2. La Matière	Famille Cursus ? 2.3 L’habitat

Connaissez-vous votre profil Cursus?

Compétences à acquérir

- Concevoir des plans d’aménagements paysagers et intervenir sur leurs différentes composantes à l’échelle microlocale, locale et régionale.
- Protéger et gérer les milieux naturels comme les champs, les rivières et les littoraux.
- Mettre en valeur les caractéristiques précises d’un paysage.
- Valoriser les aspects culturels d’un site.
- Faire des études d’impacts visuels et environnementaux de grands projets.

Éléments du programme

- Design avec les végétaux - Dimension psychosociologique - Géomatique et paysage - Matériaux et assemblage - Méthodologie et processus - Nivellement et drainage - Problématique et enjeux du paysage - Processus et design

Admission / Études universitaires

Montréal : DEC ou l'équivalent. N. B. : pour les candidats attestant d'études universitaires en architecture de paysage acquises hors Canada, fournir un portfolio, une lettre de motivation et deux lettres de recommandation. Sur demande du Comité d'admission, se présenter à une entrevue.

Établissements qui offrent le programme

C* = Contingentement

Nom de l'établissement	Coop ?	C* ? Contingentement ?	Cote R ?
Université de Montréal			26.816

Professions reliées à cette formation

Endroits de travail

- À son compte
- Bureaux d'architectes
- Entreprises en aménagement paysager
- Firmes d'architectes
- Firmes d'urbanisme
- Municipalités

Salaire

Le salaire horaire moyen est de 25,67$ de l'heure (janvier 2019).

Remarques

Pour devenir membre de l’Association des architectes paysagistes du Québec, il faut avoir complété deux années de stage (1 800 heures) chez un architecte paysagiste et réussir les 5 examens du Cours de pratique professionnelle et remplir les exigences s’appliquant à son profil d’admission.

Statistiques d’emploi^*

	2015	2017	2019
Nb de personnes diplômés	33	23	31
% en emploi	65,0 %	52,9 %	65,0 %
% à temps plein	92,3 %	88,9 %	100,0 %
% lié à la formation	75,0 %	75,0 %	84,6 %

^*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance