« Les programmes de niveau secondaire professionnel
Formations académiques
Soudage-montage
DEP 1 800 heures | 5195 |
Domaine Cursus ?
2. La Matière |
Famille Cursus ?
2.2 Les biens et les matériaux |
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Autre appellation
Welding and Fitting
Compétences à acquérir
- Exécuter les travaux préparatoires au soudage-montage.
- Réaliser des projets de montage et de soudage d’éléments de base, d’éléments de structure, des projets de montage industriels et de structures métalliques avec différents procédés de soudage (SMAW, GTAW, FCAW, SAW, RW et PAW).
- Lire et interpréter des plans et devis d'assemblage.
- Réaliser, modifier, réparer des assemblages.
- Tracer des croquis et des dessins.
- Utiliser des appareils de coupage et de façonnage.
- Réaliser des projets de montage et de soudage d’éléments de base, d’éléments de structure, des projets de montage industriels et de structures métalliques avec différents procédés de soudage (SMAW, GTAW, FCAW, SAW, RW et PAW).
- Lire et interpréter des plans et devis d'assemblage.
- Réaliser, modifier, réparer des assemblages.
- Tracer des croquis et des dessins.
- Utiliser des appareils de coupage et de façonnage.
Éléments du programme
- Soudage à l’arc avec électrodes enrobées (SMAW I à IV) - Soudage de pièces d’acier – procédés GTAW, SMAW, FCAW, GMAW - Soudage de pièces d’acier et d’aluminium à l’aide du procédé GMAW - Application des procédés de soudage SAW, RW et PAW - Application des procédés de soudage GMAW, FCAW, SMAW et GTAW - Réalisation d’assemblages simples et complexes - Coupage de métaux ferreux et non ferreux - Utilisation d’appareils de coupage et de façonnage - Réparation d’assemblagePréalables
Être titulaire du diplôme d'études secondaires (DES) ou de son équivalent reconnu;
ou
Être âgé d'au moins 16 ans au 30 septembre de l'année scolaire au cours de laquelle la formation commence et avoir obtenu les unités de 4e secondaire en langue d'enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre, ou se voir reconnaitre les apprentissages équivalents;
ou
Être âgé d'au moins 18 ans au moment de l'entrée en formation et avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques pour le programme visé, ou les apprentissages reconnus équivalent;
ou
Pour la personne ayant obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre est exigée, en concomitance avec sa formation professionnelle, la poursuite de sa formation générale afin d’obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent parmi les suivantes : 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre.
ou
Être âgé d'au moins 16 ans au 30 septembre de l'année scolaire au cours de laquelle la formation commence et avoir obtenu les unités de 4e secondaire en langue d'enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre, ou se voir reconnaitre les apprentissages équivalents;
ou
Être âgé d'au moins 18 ans au moment de l'entrée en formation et avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques pour le programme visé, ou les apprentissages reconnus équivalent;
ou
Pour la personne ayant obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre est exigée, en concomitance avec sa formation professionnelle, la poursuite de sa formation générale afin d’obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent parmi les suivantes : 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre.
Établissements qui offrent le programme
- Aviron (Québec) inc.
- C.E.A.F.P. de Charlevoix - Pavillon Les Cimes
- C.F. Construc-Plus Vocational Centre
- C.F. de la Côte-de-Gaspé
- C.F. en métallurgie de Laval
- C.F.P. 24-Juin - Pavillon des techniques industrielles
- C.F.P. Alma - Pavillon Bégin
- C.F.P. André-Morissette
- C.F.P. Campus de Brome-Missisquoi / Vocational Education Centre-Brome-Missisquoi Campus
- C.F.P. de l'Asbesterie
- C.F.P. de la Pointe-du-Lac
- C.F.P. de Lévis
- C.F.P. de Portneuf
- C.F.P. de Québec
- C.F.P. de Sept-Îles
- C.F.P. de Sorel-Tracy
- C.F.P. des Patriotes
- C.F.P. du Fjord - Pavillon Chicoutimi
- C.F.P. du Pays-des-Bleuets
- C.F.P. Lac-Abitibi
- C.F.P. Le Tremplin
- C.F.P. Mont-Joli - Mitis
- C.F.P. Paul-Rousseau
- C.F.P. Pavillon-de-l'Avenir
- C.F.P. Pierre-Dupuy
- C.F.P. Qualitech
- CDC Laurier – Saint-Eustache
- Centre Anjou
- Centre d'études professionnelles Saint-Jérôme
- Centre d’excellence en formation professionnelle des Sommets, point de service Boisjoli
- Centre intégré de mécanique industrielle de la Chaudière (CIMIC)
- Centre intégré de mécanique, de métallurgie et d'électricité (CIMME)
- Centre multiservice des Samares - Centre de formation de l'Argile
- Centre multiservice des Samares - Centre de formation de Montcalm
- CFPRO à Matane
- École des métiers de la construction de Montréal
- École des métiers spécialisés Asticou
- École professionnelle des métiers - Édifice Laurier
- Institut technique Aviron de Montréal
- Lennoxville Vocational Training Centre
- Nova Career Centre
- Rosemount Technology Centre
- Western Québec Career Centre
Professions reliées à cette formation
- Soudeur
- Soudeur à l'arc électrique
- Soudeur à l'arc en atmosphère gazeuse
- Soudeur au gaz à l'arc électrique
- Soudeur d'outils et de matrices
- Soudeur-monteur
Endroits de travail
- Ateliers de soudure
- Usines de fabrication
- Garages
- Manufacturiers
- Industrie du transport
Salaire
Le salaire hebdomadaire moyen est de 759 $ (mars 2015).Remarques
- Le certificat de compétence-compagnon ou le carnet d'apprenti est obligatoire pour travailler sur les chantiers de construction.
- La profession de soudeur est admissible au programme de certification interprovincial Sceau rouge suite à un examen auprès d’Emploi-Québec.
Statistiques d’emploi*
2012 | 2013 | 2015 | |
---|---|---|---|
Nb de personnes diplômés | 885 | 823 | 871 |
% en emploi | 80,4 % | 77,4 % | 74,7 % |
% à temps plein | 96,5 % | 97,7 % | 97,3 % |
% lié à la formation | 84,7 % | 87,4 % | 82,8 % |
*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance