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Estimation en construction (Technologie de l'estimation et de l'évaluation du bâtiment)

DEC 2 310 heures 221.DA
Domaine Cursus ?
2. La Matière
Famille Cursus ?
2.3 L’habitat

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Compétences à acquérir

- Planifier les étapes d’une estimation pour des travaux de préparation et d'amélioration d'un site, des travaux de structure et des travaux d'enveloppe et d'aménagement intérieur.
- Effectuer la prévision du coût d'un projet pour un bureau offrant des services en architecture ou en ingénierie.
- Élaborer, pour une entreprise générale de construction, une soumission à forfait pour un projet exécuté de façon traditionnelle.
- Effectuer la prévision du coût d'un projet pour un bureau offrant des services en architecture ou en ingénierie
- Analyser des dossiers d'appels d'offres.
- Produire des dessins techniques.
- Rédiger une soumission.
- Planifier les travaux d'un chantier de construction.

Éléments du programme

- Phase de développement et d’exécution d’un projet - Dessins techniques - Législation applicable aux domaines de la construction et de l’estimation - Prévision du cout d’un projet - Élaboration d’une soumission - Analyse des dossiers d’appels d’offres - Planification des travaux d’un chantier de construction.

Préalables

Mathématique, séquence Culture, société et technique (063404 ou 063414) de la 4e secondaire.
ET
Science et technologie (055404 ou 055444) ET Science et technologie de l’environnement (058404) OU Applications technologiques et scientifiques (057406 ou 057416) ET Sciences et environnement (058402) de la 4e secondaire.

Établissements qui offrent le programme

Professions reliées à cette formation

Endroits de travail

- Bureaux d’architectes
- Entreprises de construction
- Commerces de matériaux de construction

Salaire

Le salaire hebdomadaire moyen est de 725 $ (mars 2016).

Remarques

Possibilité d’être membre de l’Ordre des technologues professionnels du Québec.

Statistiques d’emploi*

201420162018
Nb de personnes diplômés 355139
% en emploi 53,6 %70,3 %80,8 %
% à temps plein 100,0 %100,0 %100,0 %
% lié à la formation 80,0 %92,3 %71,4 %

*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance