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Formations académiques

Orthèses et de prothèses orthopédiques (Techniques d')

DEC 2 715 heures 144.B0
Domaine Cursus ?
1. Le Vivant
Famille Cursus ?
1.1 La santé humaine

Connaissez-vous votre profil Cursus?

Compétences à acquérir

- Comprendre les ordonnances relatives aux prothèses (membres artificiels) et aux orthèses (appareils correcteurs).
- Prendre des mesures précises et préparer les croquis qui serviront à la fabrication de divers types d'orthèses et de prothèses.
- Reproduire des formes humaines en deux et en trois dimensions.
- Concevoir, fabriquer, adapter, modifier et ajuster les orthèses et les prothèses.
- Optimiser les éléments d'un appareil selon leurs résistances et leurs caractéristiques.
- Évaluer l'efficacité d'un appareil au regard des mouvements humains.
- Procéder aux essayages et à la livraison.
- Assurer une appropriation éclairée de l'appareil orthopédique ou prothétique par la personne.

Éléments du programme

- Organisation structurale et fonctionnelle du corps humain - Reproduction des formes humaines en deux et en trois dimensions - Fabrication des orthèses de soutien et d’aide à la posture et des orthèses pour les membres inférieurs - Fabrication des prothèses tibiales et fémorales - Évaluation de l’efficacité d’un appareil au regard des mouvements humains - Processus pathologiques et l’efficacité d’un appareil

Préalables

Aucun préalable.

Admission / Études universitaires

Contingenté.

Établissements qui offrent le programme

Professions reliées à cette formation

Endroits de travail

- Hôpitaux
- Laboratoires privés et publics
- Centres de réadaptation
- Centres orthopédiques
- Cliniques de podiatrie
- Distributeurs d’orthèses et de prothèses

Salaire

Le salaire hebdomadaire moyen est de 598 $ (mars 2016).

Remarques

Les diplômés en Techniques d'orthèses et de prothèses orthopédiques ont la possibilité d'adhérer à l’Ordre des technologues professionnels du Québec.

Statistiques d’emploi*

201420162018
Nb de personnes diplômés 443544
% en emploi 85,3 %75,9 %94,4 %
% à temps plein 100,0 %86,4 %96,9 %
% lié à la formation 100,0 %78,9 %94,1 %

*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance