« Les programmes de niveau collégial technique
Formations académiques
Gestion d'un établissement de restauration
DEC 2 790 heures | 430.B0 |
Domaine Cursus ?
4. La Gestion |
Famille Cursus ?
4.2 Les biens et les services |
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Compétences à acquérir
- Gérer les opérations de production, de distribution ou de service de mets et produits culinaires selon les besoins de clientèles variées.
- Rechercher et développer de nouveaux produits alimentaires.
- Réaliser les préparations culinaires d'un centre de production.
- Cuisiner les mets d'un menu de restaurant.
- Élaborer des menus adaptés à différentes clientèles.
- Établir un plan de production et de distribution pour un service alimentaire.
- Commercialiser des produits et des services de restauration.
- Effectuer la mise en place et le service de banquets et de buffets
- Planifier, organiser et participer au travail d'équipe.
- Assurer l'approvisionnement d'un service alimentaire.
- Contrôler l'hygiène, la salubrité et la qualité des mets.
- Gérer les opérations comptables.
- Gérer le personnel d'un service.
- Mesurer la performance d'un établissement de restauration.
- Rechercher et développer de nouveaux produits alimentaires.
- Réaliser les préparations culinaires d'un centre de production.
- Cuisiner les mets d'un menu de restaurant.
- Élaborer des menus adaptés à différentes clientèles.
- Établir un plan de production et de distribution pour un service alimentaire.
- Commercialiser des produits et des services de restauration.
- Effectuer la mise en place et le service de banquets et de buffets
- Planifier, organiser et participer au travail d'équipe.
- Assurer l'approvisionnement d'un service alimentaire.
- Contrôler l'hygiène, la salubrité et la qualité des mets.
- Gérer les opérations comptables.
- Gérer le personnel d'un service.
- Mesurer la performance d'un établissement de restauration.
Éléments du programme
- Cuisine managériale - Gestion et production de banquets et de repas table d’hôte - Gestion et production de repas de cafétéria et de buffets - Gestion d’une cafétéria et d’une salle à manger - Gestion des approvisionnements - Communication en langue seconde à des fins professionnelles - Mécanismes de contrôle - Conception et planification de menus - Stage
Préalables
Aucun préalable.
OU
DEP dans un domaine pertinent au programme.
OU
DEP dans un domaine pertinent au programme.
Admission / Études universitaires
- Contingenté dans certains établissements.
- DEP en Cuisine (5311).
- DEP en Cuisine (5311).
Établissements qui offrent le programme
- Cégep de Jonquière
- Cégep de Saint-Jérôme
- Cégep de Sorel-Tracy
- Cégep Limoilou - Campus de Charlesbourg
- Collège LaSalle - Campus de Montréal
- Collège Montmorency
- Institut de tourisme et d'hôtellerie du Québec - ITHQ
- Mérici collégial privé
Professions reliées à cette formation
- Directeur de la restauration
- Directeur-gérant de restaurant
- Gérant de restaurant
- Maitre d'hôtel
- Superviseur des services alimentaires
- Technicien en gestion de services alimentaires
- Directeur de banquets
- Superviseur d’un service traiteur
- Directeur de bar
Endroits de travail
- Brasseries- Cafétérias institutionnelles
- Centre d'accueil et d'hébergement
- Centres hospitaliers
- Chaînes de restauration rapide
- Chaînes hôtelières
- Hôtels
- Restaurants
- Services de traiteurs
- Industrie des services alimentaires
Formations liées
- Gestion hôtelière (Techniques de) OU Gestion d'un établissement de restauration (DEC-BAC) / Gestion de l’accueil et de l’hôtellerie
- Gestion hôtelière (Techniques de) OU Gestion d'un établissement de restauration (DEC-BAC) / Gestion du tourisme et de l'hôtellerie
Salaire
Le salaire horaire moyen est de 20,00 $ (février 2020).Remarques
- Aux cégeps de Jonquière, de Sorel-Tracy ainsi qu'au Collège Montmorency, ce programme est offert en partenariat avec l'Institut de tourisme et d'hôtellerie du Québec (ITHQ). La sélection des candidats est effectuée par l'ITHQ. La 3e année du programme se déroule à l'Institut de tourisme et d'hôtellerie du Québec (ITHQ), à Montréal.
Statistiques d’emploi*
2016 | 2018 | 2020 | |
---|---|---|---|
Nb de personnes diplômés | 80 | 59 | 51 |
% en emploi | 78,7 % | 74,5 % | 68,4 % |
% à temps plein | 93,8 % | 90,6 % | 94,7 % |
% lié à la formation | 88,9 % | 91,4 % | 73,1 % |
*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance